Сьогодні в нашій школі з ініціативи учнівського самоврядування пройшов день дублера. Всі школярі дуже готувалися до нього і з хвилюванням переступали поріг класних кімнат. Ось які враження були у них після проведених уроків:
«Я була дублером соціального педагога. Ходила по класам. Перевіряла відвідування уроків. Склала список відсутніх і подзвонила інспектору. Спочатку вона не дуже мене зрозуміла. Я все пояснила: відсутніх було 60 учнів. Це становить 15%. З них 57 по хворобі (14%).. Це було дуже цікаво, але трошки лячно. Мені було не важко» - Єщенко Людмила, 9-Б клас
«Перший урок – читання в 1-А класі. Всі діти працювали, активно відповідали. Але один хлопчик не хотів працювати. Він казав , що заробив усе дома і не буде працювати з усіма. Коли всі читали , хлопчик Рома говорив: «Мені нудно». Тому треба було для нього придумати щось цікаве» - Шевченко Валерія, 5 клас
«Сьогодні Я і Софія Щеканова вели перший урок в 6-А класі. Це був урок англійської мови. Хочу сказати , що клас нас слухав. Але серед них були важкі діти. Найбільше сподобалося, коли діти читали листи і відповідали на запитання. Я перевіряла домашнє завдання : всі молодці, всі справилися з завданням» – Карасьова Анастасія, 6-Б клас
«У мене сьогодні був перший урок української мови у 9-а класі, де я заміняла Максименко Надію Василівну. Клас непростий : багато розумних дітей з критичним мисленням і сприйняттям, креативним мисленням. Я вчасно це зрозуміла , тому діти мене слухали, відповідали на питання. Мені здається, що у мене все вийшло» - Ямборська Анастасія, 11 клас
«Я проводила урок хімії в 8-А класі. Діти були спокійні, слухняні, роботящі. Їм я ставила оцінки від 8 до 10 балів. Якби прийшлося ставити оцінку собі, то, м мабуть, теж би поставила 10» - Костюк Марина, 10 клас
«Я з Карасьовою Анастасією провела урок читання в 3-Б класі. Діти спочатку вели себе спокійно, слухалися. Але, коли звикли до нас, почали трохи балуватись. Ми їх заспокоїли і вони вже далі нас слухали. Настя опитувала домашнє завдання, а я ставила оцінки: 11, 10. Діти дуже добре відповідали і були готовими до уроку» - Щеканова Софія, 6-Б клас
«Я проводила урок інформатики у своєму 6-Б класі. Дала самостійну роботу. Допомагала учням відшукати потрібну інформацію в інтернеті, копіювати її. Для цього потрібно було самій спочатку підготуватися. Мені допомагала в цьому вчителька Юлія Василівна» - Полякова Карина, 6-Б клас
«Я проводив урок літературного читання у 2-А класі. Ми читали три оповідання: Василя Сухомлинського, Всеволода Нестайка. Особливо мені сподобалось оповідання «Руденький». Діти відповідали на всі мої питання. Якщо виникали проблеми, я намагався з ними впоратись» – Бакай Роман, 6-А клас
«Мені сподобалось, що діти мене уважно слухали на уроці, відповідали. Не сподобалось, що два учні вели себе паскудно. Я говорила, що вижену їх за двері, якщо не будуть слухатися» - Бондаренко Наталія, 5 клас
«Я проводила урок фізики. Урок пройшов непогано. Свою роботу на уроці я оцінюю на тверду 10» – Тесля Марія, 10 клас
«Я - дублер заступника з навчальної роботи. Спочатку попрацювала з розкладом, вияснила хто з учнів викладатиме який урок. Потім відвідувала уроки дублерів. Запам’ятався урок природознавства у 1 класі, який проводили п’ятикласники. Хлопці підготували для учнів презентацію. Постійно контролюю урочний процес у школі» - Капустіна Тетяна, 10 клас
«Я проводила урок фізкультури у 6-Б і 10 класах.Працювалося легше з десятикласниками, вони вже доросліші і з розумінням сприйняли мене.Ми грали у баскетбол. У 6-Б класі було важче організувати роботу. Вдячна за допомогу Сергію Олексійовичу, вчителю фізичної культури» - Бессарабова Владислава, 10 клас
«Я була дублером педагога-організатора. Мені дуже сподобалося фотографувати уроки та учителів-дублерів, щоб потім подати інформацію на сайт школи. Кожен з повагою сприймав мою появу на уроках. Ще я робила оголошення про нараду, фотографувала присутніх на ній. Брала інтерв’ю в учнів, які вже провели уроки. Вважаю, що зі своїми обов’язками справилася» - Мосєєва Наталія, 6-Б клас
На перерві всі учні-дублери зібралися на нараду, щоб обговорити нестандартні ситуації, вирішити поточні проблеми, поділитися враженнями. Директор школи О.О.Пузєєв відмітив організованість і належну дисципліну учнів на уроках. Він пообіцяв, що такий день можна буде провести і у травні місяці.
У понеділок всі учні, які проводили уроки, запрошуються на спільну з вчителями нараду аби підвести підсумки цього заходу.
 |
